任现职以来专业技术工作总结

任现职以来专业技术工作总结

任现职以来，为了能够优质高效的完成党赋予我的神圣职责和光荣使命，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教育管理及教学业务水平。党的十九大以来，我们教育人走向了新时代，担负了新的育人使命。新的教育理念，赋予教育走向纵深改革。新课程的实施，对我们教师的工作者提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，不断丰富自己的知识，积极学习新的教育教学理念，结合本校的实际条件和学生的具体情况，我勤勤恳恳，兢兢业业，使我的教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，现对近年来我在教育管理和教学工作总结如下：

一、坚持认真备课，夯实常规教学

备课中我不仅备学生而且备教材备教法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，积极发挥学生的主体作用，巧妙的利用教学资源，开发学生的潜能，极大的激发学生的学习兴趣，灵活的使用教学方法，有效的提高教学效率，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的`主作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生需求和学习能力，让各个层次的学生都能得到提高。2020年春季，一场突如其来的新冠肺炎疫情，让我们与学生的课堂教学发生了改变，因为明德老师们扎实的常规教学基本功，三个月的线上直播课，让老师们驾驭课堂的能力大大提升，我也是受益者之一。

二、积极投身教研教改，潜心研究教育教学

先后走出去学习，开阔眼界。先后去了北京门头沟，清华大学、太谷、山东，呼市等学校，进行访学交流；现场聆听了魏书生、窦桂梅等专家的讲座，力求在理论上把握课改的方向。带着课改理论与观摩经验，我将所学知识，行之有效的结合学校的实际工作，运用到课堂教学中。连续在学校开展了试水课、过关课、示范课、汇报展示课。作为课改示范者，我曾多次为兄弟学校作公开课和观摩课及交流讲座。通过不断的探索，积极践行学生“自主、合作、探究”式的学习，让学生亲身经历知识的形成过程，从学生的角度出发，从实际生活出发，发挥学生的个性、潜能，指导学生掌握学习的方法，让更多的学生勤于动手，主动参与，乐于探究，让每一位学生都能在课堂上得到发展，得到了中国教师报课改专家、旗市教研室课改专家以及广大教育同仁、家长的一致认可，使我校的教研教改工作走在了全市课改的前沿，成为课改标兵，引领课改向纵深发展。

三、 发挥骨干名师作用，引领青年教师快速成长

我积极和学校骨干、名师备课、研课，深入课堂听课、评课。坚持以课代培，倾注真情帮助年轻入职教师转换角色，以便快速成长为学校的骨干教师，为了能顺利的、保质、保量的做好教育教学的每一个环节，我带领老中青年骨干教师积极参与上级部门和学校的各级各类培训，不断学习，提升教育管理和教学业务水平，使学校教师队伍梯队成长有序发展。

在今后的工作中我会继续努力，严格要求自己，不断提升自身专业水平和自身综合素质，不断磨炼自己，不忘教育初心，牢记育人使命，尽我所能，团结学校班子，把本职工作做好，让老师、孩子们因我们团队的努力而出彩，让学校因我们团队的付出而精彩。