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小一班班务总结

时间:2024-07-07 12:43:17
小一班班务总结[本文共16682字]

小一班班务总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家收集的小一班班务总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小一班班务总结1

又是一个学期结束了,孩子们在我们小小班又渡过了一个学期愉快又充实的集体生活。这意味着孩子们要给"小小班"画上圆满的句号。看着他们即将要升为哥哥姐姐了,不禁回想起这学期和他们共同生活的点点滴滴……在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实地完成了一学期的工作。现将班级工作总结如下:

一、教育教学工作

本学期,我们班的教学工作由我和X老师负责,这学期我们根据大纲的要求和小小班幼儿的年龄特点,开展教学活动。在身体发展方面:幼儿通过一个学期户外活动和体育活动,大部分小朋友在走路动作协调,能走直线,能手扶栏杆一步一级上下楼梯;喜欢玩球、抛球和接球的游戏,部分幼儿能单手拍球;大部分小朋友会从低矮的高处跳下;会双脚同时离地跳跃如跳圈;上学期不敢走平衡木的小朋友在这个学期已经能大胆地自己走如:GG小朋友在玩大型玩具时不敢玩滑滑梯,经过老师的鼓励和其它小朋友的带动下现在也能大胆地玩耍了。在教学方面:大部分幼儿上课都遵守课堂纪律,能开动脑筋、积极举手发言,大声地跟着老师朗诵儿歌、故事;积极参与角色游戏;午饭后充分利用图书角,让幼儿看书、听故事,大部分幼儿在理解故事后,我们经常鼓励幼儿用语言表达自己的想法和评价故事中角色。在与他们交流中,培养他们的语言表达能力和对语言活动的兴趣,使他们养成了良好的语言交往习惯。针对部分语言表达能力不强和自信心不足的幼儿,经常给机会让他们在集体面前展示自己,如:上学期只会说跟着老师说话小朋友,如今不但能完整地说一句话,而且还能为大家表演儿歌和歌曲。幼儿们还认识了1、2、3这几个数字,并能用手指表示出来;还能顺数1——10;认识了圆形、三角形;学会了区分大小、长短、高矮。在艺术活动中,小朋友喜欢跟随老师一起唱歌、做音乐游戏;喜欢玩颜色,在画纸上涂涂画画,幼儿动手能力有很大提高喜欢粘贴,还会初步评价其他小朋友的作品。

常规教育这学期我们重点于班级的常规培养,无论是上课还是生活方面,都离不开。首先是加强对孩子的文明礼貌的教育,小朋友首先要学习怎么样做人,而讲文明讲礼貌,是做人的起点。比如:每天早晨来园和下午离园时,小朋友们能主动地与老师说早上好、再见;当不小心弄疼同伴时会对别人说"对不起"请求原谅;当得到别人的帮助时会说"谢谢",我有意识地让幼儿帮助班级做一些力所能及的事情如收拾玩具、和老师一起拿活动材料、中午派饭菜等,让幼儿体会到服务他人也是一件快乐开心的事情。在遵守纪律方面,要求小朋友学会听懂老师的口令做事情,能遵守游戏规则,能在短时间内转换一日生活中各个环节。入厕,小便,洗手,吃饭,午睡等都有秩序的进行。有些常规我们采取分组加强。在入厕、盥洗、外出站队等活动中,我们都采取分组形式,多数让女孩先,男孩后,培养男孩的"绅士"行为。在分组活动中,我们可以观察每一个幼儿的行为,并有针对地进行教育和指导,强化正确的行为习惯。现在我班幼儿知道节约用水、科学洗手;知道入厕和喝水要"你先我后别着急";知道正确用自己的毛巾擦手;并能根据要求站一队、站两队。我们也鼓励让孩子自己的事情自己做,比如,抹汗、换衣服,有了困难可以寻求老师帮忙或者请小朋友帮忙,一学期下来,孩子的生活习惯有了很大的改善,但还有个别幼儿动手能力还要继续加强,常规就是靠良好的习惯慢慢的养成。

二、保育工作

我班的保育工作一直都很细致,出勤率也比较好,每天做好晨检消毒和卫生清洁工作,细心的照顾孩子们的一日生活。开学初,午睡尿床现象时常发生,我们都及时为孩子清洗、更换。为了让孩子睡得好,又不尿床,我们总会中途帮他们小便一次,避免尿湿。起床时,我们会帮汗湿衣服的宝宝换衣服。在进餐方面:培养幼儿好的习惯,不挑食,吃饭时不讲话,不掉饭粒在桌上和地面上。对吃饭不好挑食的幼儿我们更是耐心的哄喂、引导,使他们渐渐改掉不良习惯,学着吃青菜、水果。在午睡方面:加强了幼儿午睡的管理,能够自己独立的穿、脱鞋子。进入午睡室后,不吵闹,自己盖好被子,尽快入睡。但也有做的不足之处:四月份手足口病传染的高发期,班上好几个小朋友受到轻度传染,幼儿园为了幼儿身体健康考虑,让我们班停课一周,我们心里十分难过,也很自责,没有把好卫生的关卡,让人欣慰的是一周后全部小朋友都回园了。通过这次事件,我们更要注重幼儿的.身体健康,细心的照顾孩子们的一日生活。

三、家长工作

做好幼儿教育工作,家庭教育也是不可缺少的部分。要使幼儿教育取得更好的效果,我们必须让家长理解和了解我们的工作,因此,我们每周都及时在家园联系栏向家长公布每周的学习内容,经常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系册、家长会、晨间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。

四、班级工作:

小一班班务总结2

不经意间,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年一大群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

一、保教工作

在幼儿园里,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也尤为重要。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。每天都注意通风换气,定时给玩具、桌椅消毒。对于天气的冷热,我们关注孩子衣物的增减,让幼儿懂得冷了要穿衣服,热了要脱衣服,并经常提醒幼儿多喝开水。对像天佑这样,从出生到现在从来没有吃断过药的幼儿,由于心脏不好的原因,我们更加关怀备至,生活上给与特殊的照顾。平时,我们以大局为重、积极工作、不分彼此,从不计较个人的得失。莫老师的耐心非常好,不急不躁,做事又主动积极;陆老师的踏实肯干,毫无怨言,虽然家里的老人身体不好,平时中午都要回家照顾她们一会,但她还是会兢兢业业,工作抢着干,从不叫苦叫累。每天早早到园把教室内外打扫的干干净净,尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,我班的孩子快乐茁壮地成长着。

在教育方面,从活动内容的选择,活动组织形式,幼儿表现方式上,都力求突破,鼓励幼儿积极参与、互动和探索,以 ……此处隐藏12766个字……加重视幼儿安全意识和自我保护能力的教育,利用晨间谈话、周五小红花评比等时间,不时对幼儿进行安全知识和自我保护能力等方面的教育,提醒幼儿不做危险事,不吃不干净的东西,不跟陌生人走。

二、准备充分,努力提高教育教学效果。

由于班级人数众多,给每节课的教学准备带来了难度,如何让每位幼儿都能参与活动,又不增加教师的工作量呢?每周五的教师集体备课时,我们都要重点讨论教学准备问题。在实际工作中,我们发现现代化的办公设备很好用,既省时又省力,而且,小朋友们因为看的清楚、看的明白,所以教学效果很好。如果是数学课,必须每位幼儿一份材料,我们两个班就实行资源共享,即两个班的老师做一份教具、学具大家一起用,这样既避免了资源浪费又减轻了教师的工作量,还能使教学任务保质保量地完成。

三、礼仪教育,让孩子学会感恩。

现在的孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”父母长辈事事都依着,造成了孩子依赖性强、自私、任性、以自我为中心的性格,因此,我们通过礼仪教育,让孩子学会了尊重家人,学会感恩,取得了良好的效果。庄欣琰的妈妈很欣喜地对我们说:“老师,我家琰琰真的长大了!会关心我们了,比以前懂事多了!谢谢你们!”我们还抓住三八、六一等节日的契机,让幼儿共同参与环境的创设,带领他们参与庆祝活动,为妈妈或同伴说一句感谢的话,分享快乐,互赠礼品,让幼儿感受到妈妈的爱和集体的温暖,。一学期下来,孩子们都在原有基础上获得了不同程度的进步,家长对我们的教育工作十分满意。

四、因人施教,促进每个孩子健康发展。

在教育过程中,由于先天素质,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异,这就需要教师做到:注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。例如:严严小朋友是本学期的插班生,因家长无人带而送入幼儿园,他在班上年龄最小,从刚入园就天天哭,干扰正常的教学秩序。首先我们从了解孩子入手,向家长了解严严的在家生活情况,然后请严严爸爸配合教育,由爸爸天天接送,有效缓解了他哭闹的现象。同时,经常找严严家长交谈,反馈严严的在园表现,给家长提出一些建议和意见,指导家长在家教育严严,使他尽快地适应幼儿园的生活。一学期下来,严严已能愉快地入园,逐渐适应了幼儿园的生活,每天早上都自己主动要上幼儿园,家长为此感到很开心。就这样我们通过持之以恒的努力,促进不同水平的幼儿在原有的基础上得到了发展、提高。

五、家园合作,让家长参与教育教学活动。

为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我班本学期开展了家长开放日活动,让家长充分了解幼儿在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教学课程、教育方法。每个主题活动即将开展前,我们通过家长园地、家校通及时向家长介绍本主题的`活动目标和一些主要的活动,让家长知道哪些活动需要家园配合。在家长的大力支持与配合下,我班的主题活动得以顺利地开展,教育教学效果良好。面对不同素质、不同要求的家长,我们一视同仁、坦诚相对,站在家长角度去想去做,并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与理解。一学期下来,很多家长和我们建立了朋友一样的关系,有什么想法愿意和我们说,在教育上有什么好方法也愿意和我们交流,我们在与家长的交流过程中也学到了不少有益的育儿经验。

有耕耘就有收获,本学期,我班的沈一苇小朋友在丹徒区幼儿组绘画作品评比中荣获二等奖,我班还成功举行了南京“东方娃娃”亲子体验活动,在活动中家长与孩子的亲子关系更加和谐了,家长与教师之间也加强了交流,关系更融洽。在看到成绩的同时,我们也反思了工作中的不足,如:个别幼儿卫生习惯差、爱挑食、动手能力较差、不能大胆地表现自己;区角游戏的材料不够丰富;晨间锻炼的体育器具较少等,这些问题我们会在今后的工作中加以改进。在新的学期里我们班的两位老师将密切配合,心往一处想,劲往一处使,相互取长补短,把班级工作做得更好。

小一班班务总结10

在忙碌的工作中,不知不觉一个学期即将结束。在本班的每一位成员的共同努力下,本班的各项工作都得以顺利完成。现将本班的各项工作做出了以下的总结:

一、教育教学情况:

本人作为一位班主任,在园领导及各位老师的支持与帮助下,与班上的另一位老师——李老师是位活泼可爱的老师,对我的工作给予极力的支持与配合。我们常利用业余时间,做有关主题的环境布置,让幼儿能直接地感受主题的内容。虽然我们老师的工作任务繁重,但在教学工作上,我们坚持创新的原则,在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材,再进行备课、制作教具等,尝试着新的教学方法,所有活动开展以幼儿为主体,我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者,真正意义上做到师生平等。纵观一个学期以来,幼儿反馈的.学习情况告诉我们,我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的、感兴趣的。此外,我们还为幼儿开展了各种有意义的活动,如:春游、外出参观、“六一”文艺汇演等。这些活动丰富幼儿的学习情趣,为幼儿的生活增添了不少色彩。为了提高我们的业务水平,我们从多种途径进行学习,如:外出观摩及在网上查阅等。在本学期的教研课上,我们的表现得到了园领导及老师的赞同与认可。

二、保育工作情况:

一个学期下来,我们做到不迟到、不早退,对工作极端负责。在生活方面,对幼儿照顾得无微不至,幼儿得以健康茁壮成长,同时在我们的细心引导下,幼儿的自理能力有了很大的进步,并养成了良好的进餐、午睡习惯。在卫生方面,每天都能支持搞好室内的卫生,并把区角提教玩具摆放整齐;餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒。

二、幼儿发展情况:

通过一个学期的学习,

幼儿在各方面都有了很大的进步,在课堂上,幼儿能积极举手发言,积极参加各种游戏,语言表达方面,动手操作能力,以及常规方面有了较大的提高。在自理能力方面,幼儿的进步最为明显,大多数幼儿学会了自己整理衣物。在“六一”汇演及平时的各种活动中,增强了幼儿的表演欲,大部分幼儿能大胆在集体面前表演。而在各式各样的安全教育中,幼儿的安全意识增强了,安全事故的发生得到了较好的预防。

三、家园共育方面:

我班一直以来向家长开放了家长之窗,每周向家长公布周计划、主题计划、并定期向家长宣传有关,还在外墙开展了主题活动,以便家长能及时了解幼儿在园的学习情况,并且方便了家长的参与。平时在幼儿的教育问题上,我们经常与家长进行联系,有的通过电话联系,有的进行面谈,有的进行家访,这样有利与双方发现问题及时沟通,处理,以便达到家园共育目标的一致性。通过一学期的家长工作的开展,我们的工作已经得到了家长的好评和肯定。

三、 存在问题:

我班个别幼儿胆量太小,不能大方与老师交谈,我们应多亲近、鼓励这类幼儿。在生活常规上还须加强幼儿的训练,提高班级管理水平,以确保下学期示范园复检顺利通过。

四、努力方向:

在本学期作做的好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自已的不足之处,把所存在的问题有针对性地进分析、解决,努力把今后的班级工作开展的有声有色。

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