亲子阅读感言（精选58篇）

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篇一：亲子阅读感言

但通过将近5个月的亲子阅读让我看到其实书对于孩子来说是一种特殊的玩具，通过书来了解世界，通过书来巩固、加强亲子关系。

我始终坚信爱书的孩子是睿智的、是快乐的。因此从我打算正式给小宝读书开始，我不断地挑书、买书、屯书，几乎达到疯狂的地步。当然这其中买的书有些并不适合现在小宝这个年龄能看懂、能明白。没关系放放，随着她的年龄不断增长明年她就能看懂了。

鲜艳、我喜欢鲜艳的图画

一般来说对于小宝宝来说，他们都喜欢比较鲜艳的图案，因为鲜艳的色彩能第一时间的跳进他们的眼中，这时候如果故事内容符合他们的心智发展阶段，父母及时的介入小人会很容易的喜欢上这样的书。

我试过，当把一堆书放在小宝的面前，前提是这些书小宝都没看过，大人不做任何的暗示，小人总是挑选颜色鲜艳、同时是自己喜欢颜色的图书。

新书、新书我爱你

曾经看到网上有的妈妈说，书不在多少重要的看你怎样读。我不知道这个妈妈是如何把自己手边的书发挥到淋漓尽致的地步，我只知道我做不到。因此隔段时间我都会给小宝买新书。

现在小宝对于旧书只要一看封皮就知道它是那本。因此在一堆书中能很轻易的找出妈妈给她买的新书。如这本书正好符合小宝的胃口哪么至此它将成为小宝的新宠。所以新书对于孩子是十分必要。

明白、明白我要明白》》宝宝为何会越来越不听话，看这里

书看的懂才能看出里面的故事、看出里面的门道。就像我们大人对于自己看不懂的书也是翻翻就不愿意看了，为什么那？看了半天不明所以，看了半天自己还是个门外汉。所以这种情况在孩子身上也有深刻的'体会。小宝对于超出自己心智的书是根本不喜欢的。

例如：《母鸡罗斯去散步》，这本书我当时看了评论也看了书，感觉这是个比较简单、非常幽默的故事。但实际给小宝讲时，我茫然了，发现小人根本体会不到书中的那份幽默，同时我也不知道怎样才能将这份幽默传到给小宝，因此这本书搁浅于我的书橱里。

在购书中我买了一些超出小宝年龄及接受能力的书，这些书也就暂时囤积在书柜里。她喜欢在现实生活中能遇到、熟悉的故事，她会不厌其烦的要求你反复的给她讲。所以我觉得买书之前，如有可能我们大人应通过一些渠道能实际看到这些书（例如：新华书店），了解这本书实际内容，通过大人的翻阅初步判断是否符合现阶段小人的喜好、心智，当然带着小人去买书也是一种不错的选择，这样就省去买回来的书只能放在那里囤积了。

小宝看了很多绘本，有些绘本感觉都是两三岁的孩子才开始看的，现在自己也有些纠结，因为有时这些绘本不仅仅是在讲一个故事，更多的是在传到一种感情、一种面对处理问题的能力。自己害怕因小宝的年龄太小无法体会其中的含义，而错过了这本书中的精神。真的很希望小宝有一天在看书时，也能与我有如下的对话“妈妈我要跑了，跑的远远的，我要变成.......”“那我就去追，我变成......”。呵呵！现在想想心中就是那么甜蜜、那样期待.....

亲子阅读让我又重新找到了当初母乳喂养的日子——它不仅愉悦了孩子，更多的也愉悦了自己，看着小人在自己的怀里品尝着母乳或知识时，那份幸福真的很让人流连忘返。现在身为职业女性，给孩子的时间真是少之又少，感觉除了日常生活中的照顾之外，自己能给小宝的只有书、只有阅读时让其感受到我的爱。》》孩子的成长需要父母倾注更多的爱，否则。。

小宝重来不会故意撕书，这有点像天性，我没有故意引导她但她好像就是知道书是用来看的，而不是用来撕的。但小宝会画书，当看到书中有笔小人也会找笔，有时会一边看书一边情不自禁的画上两笔，这种情况我没有阻止。因为我感觉无伤大雅，所以家里散架的书都是翻烂的，多半是那些本身装订不是很牢靠的书。如果有一天小宝长大了，不再需要这些图画书自己很想把它们捐出去，希望有更多的孩子能看到好书。同事笑谈说我的书都快开个书店了，呵呵！希望有一天这些书在小宝不再需要时能发挥一下它的余热吧！

篇二：亲子阅读感言

与笑4年的大量亲子阅读后，送她进入了小学。这时我发现，她既不认字，也没比别人多懂多少知识，在阅读理解上更是比认字的孩子差了一大截。至于写作，谈都不用谈。这个差距引发我对“阅读”，“亲子阅读”，“共读”，“认字”等等这些问题，统统做了一次自我反省。

这个过程中，我做了很多尝试，比如把有限的时间，从亲子共读改为鼓励她自己阅读。但是她的确只认识很少很少的字，所以基本是无意义的阅读。同时我也用听故事（听音频）的方式，在零散的时间满足她对故事的渴望。我自己也把朗读手册重新翻出来，重新寻找“亲子阅读”的信心。但是这些努力我觉得都并不理想，再后来，到了现在，一年级下半学期，我突然有所感悟。

我试图寻找阅读的“果”，这个“果”，我一直认为是：认知，表达（写作），认字，理解等等这些语文课考察的目标。当这些“果”我统统没在笑笑的身上找到理想的反馈时，开始对这么多年都一直坚持的亲子阅读产生了质疑。然后又在这个“果”中去认真的反思，修正和追求，期望为这个“ 果”找到一个修正的道路。这也就是上述那些改变的由来。

孩子一天天的成长，世界一天天的变大，她经历的事情一件件的变多，变复杂。而作为父母，我们所能提供的呵护又一天天的变少，我突然意识到：为什么她总是可以应付得了那些别的孩子难以应付的事情？；为什么她会有很强的安全感？为什么她能有更大的抗压力？为什么她总是假定事情的美好的？为什么她遇到困难时会烦恼会沮丧，叫苦叫累后，却永远不言放弃？.....我曾经把这一切简单的归结为天生性格比较好。可是当我某天，又和她读了类似《阿文的小毯子》，类似《黑暗》，类似《犟龟》《海伦的大世界》时，我突然醒悟了，不正是这些年，这些阅读，这些书，恰到好处的释放了孩子本有的恐惧，不安，给了她安全感，解惑了她的疑虑，让她看到了更大的世界，了解了更多的情感....同时，从这些共读中，让我学会如何面对孩子的焦虑，接受孩子特有的个性，给她恰到好处的安慰和帮助........这才真正的是阅读的“果”啊！而这个“果”，也许必须通过大量长期的阅读才可获得。所以，虽然我看不到她的语文课比别人有一点点的优势，但必须承认，这些年，我们不亏。

如今我们又重新在路上！不过，我们在共读中加强了交流和沟通。也许会挑出来好的词句共同感受。也许会就一个观点交换看法。共读向着更精细的方向前进。当然也希望在未来的一天能百花齐开。

篇三：亲子阅读感言

很多人都说，父母是小孩的第一任老师。可我们这第一任老师却因为多种原因，不能胜任。想到以前老爸老妈也因生活的忙碌没闲暇顾及我们的学习成长，多少有些遗憾，为了不让自己以后也后悔，我们尽力抽出点时间来陪小孩看书学习。一段时间以来还有不少感慨和心得。以下是我 ……此处隐藏45764个字……读《田忌赛马》这个故事时又发现一个好方法，他读一遍，我读一遍，然后我开始组织语言讲一遍这个故事，他听完也跟着自己讲一遍，这样不但深刻理解了故事含义，也对以后写文章会有所帮助。

总而言之，和孩子一起阅读是一件困难又很快乐的事，每个小朋友都有极强的个性，只有做父母的耐心寻找解决之道，一定可以叫孩子爱上阅读。父母是孩子最好的老师，因为要做榜样，我也每天在空闲时看看书，也许到了我们这个年纪，读书已经不能改变自己的人生，但是读书一定可以改变我们的心态和对生活的重新定义。坚持做一件事，一定会从量变到质变的！

篇五十三：亲子阅读活动学生感言

在这个寒假里，我和爷爷一起阅读了《十万个为什么》，其中，令我印象最深刻的是大象为什么用鼻子喝水不会呛着。

我们人类是用嘴喝水的，而大象不同，它们是用鼻子喝水的，但是它们不会被呛着。大象之所以不会被呛着，是因为它的气管和食道是相通的。在大象鼻腔后面的食道上方有一块软骨，当它用长鼻子吸水时，水便进入鼻腔，受大脑中枢神经的支配，喉咙部位的肌肉就发生收缩，促使食道上方的这块软骨暂时将气管口堵上，水就由鼻腔进入食道，而不会进入气管，因此也不会呛入与气管相通的肺内。因此，大象用鼻子喝水时就不会被呛到。

阅读完以后，我知道了每一种生物都有一种独特的技能，别人会的，我们不一定会，正所谓：八仙过海——各显神通。

篇五十四：亲子阅读活动学生感言

期待了很久的亲子阅读活动终于要正式演出了。

今天下午我们二<3>班和二<2>班的同学以及家长们早早就来到了学校。有的在化妆，有的在换演出服，有的在紧张的做最后一次排练。但是无一例外，大家都是非常高兴的。我也早早就打扮好，既紧张又兴奋。手心里都出了好多汗。 精彩的节目一一开始了。有和爸爸一起表演的，有和爷爷一起表演的，有和妈妈一起表演的。无论表演的好坏，台下的观众们都给予了热烈的掌声。

我是第十个节目，和宋宸鑫妈妈他们一起表演。一上台，我的心脏跳的就像打鼓似的。我努力克制着紧张的心情，终于顺利的`背完了准备好的《小童话》绘画诗。虽然表演只有短短的几分钟，但是台上的我真的感觉过了好久好久。听着大家鼓励的掌声，我就觉得之前辛苦的准备都是值得的。也瞬间感觉自己长大了好多。

演出结束后，心中有一点点遗憾，因为是亲子阅读，所以我希望爸爸妈妈下次能和别的家长一样，陪我来参加。为同学和老师们准备更精彩的节目。

篇五十五：亲子阅读活动学生感言

星期三下午我们华一小二（3）班和二（2）班一起在学校五楼表演亲子阅读会。有十八个精彩节目，有诗歌朗诵。有优美的舞蹈。还有好听动人的故事等......

我和我爸爸表演节目是《牛牛画画》。一开始，我上台时比较紧张，然后我开始讲牛牛画画的故事，讲着讲着就不紧张了。我也喜欢自己的表演，因为我声音很大，也很大方。当然我也喜欢同学们的表演，如陈嘉圪同学和他妈 妈诗词朗诵。在这次活动中，感谢亲爱的黄老师给我们表演的机会。在这次活动中我们学到了很多知识，快乐成长！

篇五十六：亲子阅读活动学生感言

今天下午两点半我们在学校五楼报告厅举行了二年级新子阅读会。一进入大厅，整个大厅坐满了人，那里灯光闪闪，像一块块宝石。

两位小主持人开场后，随着们奏的音乐响起，演出正式开始，一个个节目非常精彩，有三字经、犟龟、生字课、神笔马良……，我和沈皖灵，还有沈皖妈妈和我妈妈一起表演了《假如我是一朵云》，虽然我们很紧张，但是我们表现得都很好。

活动很快结束了，我觉得大家都很棒，以后我们要多读书，读好书。我喜欢亲子阅读活动，这里多么有意义的活动啊！

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篇五十七：亲子阅读活动学生感言

今天下午两点半，我们和二班同学在五楼高大上的报告厅举行了亲子阅读活动。好多人在里面，有的是观众有的是演员。我们是第七个节目，我们表演的是课本剧《犟龟》，我演的是小蜘蛛和狮王。我很开心的上台表演，站在台上看着台下的很多观众，我一点都不紧张，并且认真的完成了我的表演，当我们表演完之后观众们都在为我们热烈鼓掌。然后我就安静的开始欣赏别的节目。

我最喜欢的节目就是李旌旗和她妈妈表演的《挖土机找水喝》，当看到她妈妈在给挖土机加油时居然还真伸出一根管子加油时，大家都笑起来了。

这次亲子阅读活动非常有意思，我很开心。

篇五十八：亲子阅读家长的感言

阅读，是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此越早越好。

孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。我们深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人成长过程中必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，人们需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础！

我的孩子特别喜欢汽车和动物，因此家中玩具大部分是汽车，给他买的书大部分也是有关汽车和动物的。他自己还是比较爱坐下来看书，看的时候特别专注；有时也会让我们给他讲解里面的内容，更喜欢和我们一起看和做有趣的习题；有时我们特意提一些书中的内容考考他，他也基本上能答得出来，一般都可以讲的差不多。为了提高孩子的学习兴趣，我们经常买些动物的画册给他临摹，也会经常带他去动物园及游乐场游玩，接触和观察动物，将书本上的知识转化为实践尝试，每每看到孩子很开心和兴奋的样子，我们再累都会觉得很值得。为了能让孩子获得更多的知识，每次买书时都先让他自己挑选，我们再确认是否合适，主要挑选了一些《经典故事》、《唐诗儿童读本》、《儿童绘画本》等书刊，同时也购买一些漫画书如《喜羊羊与灰太狼》，发现孩子都挺喜欢的，经常会拿来翻看。这些书不仅给他带来了乐趣，还开发了智力和增强了记忆力，阅读让我的孩子各方面有了提高，我深深地体会到了阅读的魅力所在！

在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我孩子很小的时候我就给他买各种图书，心情好的时候大人还能陪着他阅读，但却很难坚持！有时孩子拿着他的书要求我讲故事时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时孩子总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅，想想挺对不住他的。我们家长每日要为工作奔波劳累，往往没有太多的时间给予我们的孩子，事实上这也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，所以，多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视是我们家长应该努力做到的！亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现孩子的语言上有了很快的提高。在家里，总能说出一些你意想不到的话。记得有一次看《喜羊羊与灰太狼》时，电视转为广告，奶奶就说：“电视说放完了，没有了。”孩子说：“谁说的？”奶奶说：“电视说的。”孩子立马反驳说：“电视又没有嘴巴，他怎么说啊！”让我们爆发一阵大笑。生活中这样的点点滴滴很多，增添了许多乐趣，我们为此感到欣慰，这可是他在平日的阅读中慢慢积累锻炼起来的呀。

我希望我能坚持陪着我的'孩子进行愉快的阅读，培养他一个良好并且能够得益终生的阅读习惯！